Parte 2 do método de aprendizagem (6-8 anos): Domine frações, multiplicação e cálculos essenciais...

Math with Grin 678 continua a aventura subaquática onde crianças dos 6 aos 8 anos aprendem matemática através do jogo. Apresenta mais de 2000 exercícios únicos que combinam educação com emoção.

Nesta sequência, os jogadores juntam-se aos criadores do Pipo para resolver milhares de desafios matemáticos por níveis, ganhando recompensas frutais para cuidar dos companheiros alienígenas.

Enquanto exploram ruínas submersas, as crianças desenvolverão competências em:

SENTIDO NUMÉRICO ATÉ AOS MILHARES

Reconhecimento de números: 1-100, centenas e milhares.

Sequências numéricas avançadas.

Ligação dos algarismos às palavras escritas para grandes números.

Comparações usando maior que/menor que.

ADICÇÃO E SUBTRACÇÃO

Técnicas de cálculo mental

Cálculos verticais com reagrupamento

Resolução de problemas verbais

MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO

Dominar as tabuadas

Cálculo mental rápido

Multiplicação vertical

Cenários reais de multiplicação e divisão.

EXPLORAÇÃO GEOMÉTRICA

Formas 2D: quadrados, triângulos, pentágonos, hexágonos, rectângulos, heptágonos, octógonos.

Sólidos 3D e as suas propriedades: arestas, vértices, faces...

FERRAMENTAS DE MEDIÇÃO

Actividades práticas com réguas, termómetros e balanças de pratos.

GESTÃO DO DINHEIRO

Contagem de euros: combinação de moedas e notas.

Problemas financeiros básicos e fazer troco.

CONCEITOS DE TEMPO E DATA

Dizer a hora completa: em horas, meia-hora, quarto passado, quarto para.

Navegação no calendário: semanas e meses.

2 ABORDAGENS DE APRENDIZAGEM:

A. APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS * Método recomendado

Selecione conceitos matemáticos específicos para aceder a níveis progressivamente mais desafiadores. Os indicadores de dificuldade apresentam ícones baseados na idade.

B. APRENDIZAGEM BASEADA NA IDADE

Escolha a idade do seu filho para aceder a actividades adequadas ao desenvolvimento.

RASTREAMENTO DO PROGRESSO

Todos os menus incluem relatórios de desempenho que mostram jogos recentemente concluídos com estatísticas de precisão.

Acreditamos que o estímulo adequado ao desenvolvimento beneficia todos os aprendentes, especialmente aqueles com necessidades especiais. A aprendizagem nunca deve parecer forçada - a falta de interesse sinaliza o momento certo para tentar abordagens alternativas.

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